Ders Detayı

Dersler

Ders 1:Tanıtım

Ders 2: Araştırma Nedir?

Ders 3: Araştırma Projesini Tanımlama

Ders 4: Yararlı Kaynaklar Bulma

Ders 5: Argümanı Yapılandırma

Ders 6: Çalışma Taslağı Oluşturma

Ders 7: Taslağı Düzenleme

Ders 8: Son, Giriş ve Sonuç Yazmak

Ders 9: Cümleleri Gözden Geçirme

Bu ders toplam 350 dk'dır.

Eğitim Hakkında

Bu eğitimde dokuzuncu baskısının Türkçe çevirisi Eğitim Yayınevinden yayınlanmış Kate L. Turabian’ın “Araştırma Makaleleri, Tezler ve Bitirme Tezleri Yazarlar İçin El Kitabı Eğitimi" isimli kitabından hareketle hazırlanmış eğitim videoları sunulmuştur. Turabian’ın belirttiği gibi kelime işlem yazılımları, dijital kaynaklar ve günümüzde yapay zeka teknolojileri öğrenci yazarların araştırma yapma ve yazma biçimlerini değiştirmiş olsa da temel görevlerini değiştirmemiştir. Öğrenci yazarların halen iyi tasarlanmış bir araştırma yapmaya, araştırmalarını açık ve doğru bir şekilde sunarken akademik standartlara uymaya ve yazma tıkanıklıkları ile başa çıkma stratejilerini bilmeye gereksinimleri vardır.
Bu eğitim, öğrenci yazarlar ve akademik yazıma yeni başlayanlar için etkin güncel tavsiyeler içermektedir.Yazarlar, bu eğitim ile akademik yazmaya ilişkin stratejiler kazanacaklar ve yazma sorunlarıyla baş edebilmek için yeni beceriler edineceklerdir. Eğitim akademik yazmaya yeni başlayan, tezlerini ya da ilk makalelerini hazırlayan öğrenci yazarlar için araştırma ve araştırma projesi kavramlarını zihinlerinde yapılandırmalarını araştırmalarına ilişkin doğru soruları formüle etmelerini, yararlı kaynaklar bulmalarını, eleştirel okumalarını,argumanlar oluşturmalarını, ilk taslağı, ana taslağı oluşturmalarını, taslaklarını düzenlemelerini, son giriş ve sonuç taslaklarına nihai halini vermelerini ve cümlelerini gözden geçirmelerini kapsayarak araştırma ve yazma sürecinin her adımını kapsamaktadır. Listede bir tanıtım ve sekiz ders olmak üzere toplam dokuz eğitim videosuna erişilebilir. Toplam eğitim süresi yaklaşık 350 dakika olmakla birlikte mümkünse dersleri dinlemeden önce öğrenci yazarların kitabı incelemeleri, dinlerken kitaptan takip etmeleri ve notlar almaları önerilebilir.

Eğitmen Hakkında

İsmail ŞAN Hakkında
Akademik yolculuğuna 2003 yılında öğrenci olarak başlayan İsmail Şan, lisans eğitimini 2006 yılında Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Matematik Öğretmenliğini bitirerek tamamlamış, ardından aynı alanda yüksek lisans yapmıştır. Anadolu Üniversitesi’nde başladığı ilk doktora sürecini İnönü Üniversitesi’nde Eğitim Bilimleri alanında tamamlamış olan yazar aynı üniversitede matematik eğitimi alanında ikinci kez doktora derecesi almaya çalışmaktadır. 2020 yılında Eğitim Programları ve Öğretim alanında doçentlik unvanını elde etmiştir.İsmail Şan, ulusal ve uluslararası alanda çok sayıda çalışma yürütmüştür. Çalışmaları, “sınav yoluyla öğrenme yöntemi”, “eğitimde inovasyon” ve “eğitimde metaverse” kullanımı gibi çeşitli konuları kapsamaktadır.
Başlıca akademik ilgi alanları arasında matematik öğretimi, eğitim felsefesi, eğitimde ölçme ve değerlendirme,eğitim teknolojileri ve program geliştirme yer almaktadır. Kariyeri boyunca lisans, yüksek lisans ve doktora dersleri vermiş, çok sayıda tez yönetmiş, çeşitli akademik değerlendirmelerde jüri üyeliği yapmış ve bilimsel dergilerde editörlük ve hakemlik görevleri üstlenmiştir.Evli ve iki çocuk babası olan İsmail Şan, İnönü Üniversitesi’nde doçent olarak çalışmaya devam etmektedir.
İsmail Şan, yenilikçi eğitim yaklaşımlarının geliştirilmesi ve uygulanmasına odaklanan aktif bir akademik ve idari kariyer sürdürmeye çalışmaktadır. 
 

Hanife Gülhan ORHAN KARSAK Hakkında
Kırklareli Üniversitesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı’nda görev yapmaktadır. Lisans eğitimini Marmara Üniversitesi Sınıf Öğretmenliği Bölümü’nde 2003 yılında tamamlamış,yüksek lisans eğitimini aynı üniversite ve bölümde 2007 yılında tamamlamıştır. Doktorasını Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim alanından almıştır. 2003-2014 yılları arasında Milli Eğitim Bakanlığı bünyesinde İstanbul Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde sınıf öğretmeni ve Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü bünyesinde Bilsem sınıf öğretmeni olarak görev yapmıştır. Akademik kariyerine 2014 yılında yardımcı doçent olarak başlayan Dr. Karsak, 2020 yılında doçentlik unvanını elde etmiştir. Araştırma ilgi alanları arasında öğretim tasarımı, eğitimde yapay zeka, eğitim teknolojileri, program geliştirme, öğretim yöntem ve teknikleri ve öğretmen eğitimi yer almaktadır. Araştırmaları blog, yapay zeka, metaverse, STEM, dijital öyküleme gibi güncel teknolojilerin öğretime entegrasyonu, öğretmen adaylarının dijital iyi oluşu, teknoloji kabulü ve öğrencilerin internet bağımlılığı temalarını kapsar. Alanda aktif olarak yükseköğretimde öğretmen eğitiminin yanı sıra  ilkokul ve ortaokul öğrencilerinin eğitiminde yapay zeka kullanımının etkilerini ortaya koymak üzere farklı disiplinlerde araştırmalarını sürdürmektedir.

#AYEUM  #yeniyöntemler #makale #yöntem

Eğitmen: Doç. Dr. İsmail ŞAN& Doç. Dr. Hanife Gülhan KARSAK

Katılım Belgesi: Evet

Durum: Tüm Dersler Yüklendi

Garanti: %100 Memnuniyet ve İade garantisi

Özellikleri: İnteraktif, Online Sınav, Eğitmene soru sorma İmkanı